2023年云南大学附属医院实践教学岗前培训第一课

岗前培训是学校教育的延伸，是培养医学生职业素养、临床技能、临床决策能力、团队合作和沟通能力的重要环节。我院岗前培训自2004年以来历经持续改进并逐渐完善的过程，不断完善了对学生问卷调查、小组讨论、个人交流、书面考核等形式的反馈与评价，达到不断优化培训内容和方式的目的。2014年住院医师规范化培训制度正式启航以来，我院结合住院医师规范化培训的制度，不断建立健全我院教学管理制度。在历经近10余年的反复实践、评价、整改再实践、评价、整改，目前以《住院医师规范化培训教学活动指南》为培训的规范化标准，无论是实践教学还是住院医师规范化培训，一律按照住院医师规范化培训岗前培训要求严格规范地进行培训，主要涵盖以下内容：

(1)培训基地介绍，包括医院历史与文化、培训基地情况与规章制度、医院运行安全管理、信息系统、学习资源等。

(2)住培政策与管理制度，包括住培政策制度、培训内容与标准、培训计划与轮转管理、过程管理与考核要求等。

(3)临床基本实践规范与流程，包括医疗卫生法律法规、医疗质量安全、医疗行为规范、医疗文书质量等。

(4)医学人文素养，包括医学与健康理念、职业道德、医学人文、医学伦理、心理健康等。

(5)专业理论知识，包括临床通用专业基础知识和技能、急危重症识别急救、医院感染预防与控制、公共卫生、临床合理用药等。

(6)基本技能操作，包括急救技能、个人防护技能等。

(7)综合能力提升，包括循证医学、临床思维、医患沟通、团队合作、职业发展等。

2023年上半年新入实习生共计500余名，包含8所学校，分别为大理大学、海源学院、昆明医科大学、云南中医药大学、云南新兴职业学院等。通过严格规范的培训，学生们很快熟悉医院总体情况，轻松融入新环境，为进入临床工作做好全面充分的准备，更好地适应临床工作需要。

在一周的培训中，学生明确了培训目标，能自觉遵守院纪院规及各科室规章制度，对人生观、价值观、医学职业道德规范有了更新的认识，更明确自己的职业责任、职业道德观和伦理观，懂得尊重患者的权益，保护患者隐私及与患者建立良好的沟通和信任关系的重要性，同时有意识培养自己的同理心和爱伤观念。

医学法律知识的培训对医学实践中的法律要求有了新的认知，感控基础知识、感控措施、防护措施及实践操作技能的培训，增强了学生的防控意识，学会如何预防和控制医院内感染，并六步洗手法作为考核标准进行技能训练。而医院安全知识的学习及实践培训，更让学生建立如何应对突发事件的意识和能力，如火灾、暴力冲突、恐怖袭击、网络诈骗等。

心理健康是新一代学生关心和感兴趣的事，心理防护的教育和训练，能帮助医学生了解如何应对各种压力源，提供应对策略和技巧，以缓解压力，增强适应能力，增强应对挑战的能力，并保持积极的心态，维护良好的心理健康。

培训学习中，充分激发了学生的学习兴趣，无论是听讲座还是实践技能操作学生们都热情饱满，积极主动参与，同时展现出他们活力四射的团队合作精神及对培训的重视和对未来职业发展的渴望。

岗前培训是医学生开始临床实习的一项重要的综合性培训，能帮助学生尽快安全地转变角色，从医学知识和技能培训到团队合作精神，从感控知识、医学法律知识到医疗安全，从爱自己、爱患者到拥有和维护一颗健康美丽的心灵等等，无疑是对医学生全面发展及职业生涯产生深远影响的一项重要培训。